Agenda


Grupos de Estudio 2008 sobre la visión integral de Ken Wilber y sobre Dinámica Espiral
Consultar en sección cursos sobre próximo inicio en mayo.

Encuentros iBaires 2008 - consultar en www.ibaires.com.ar
psicologia Psicología Transpersonal Psicoterapia Terapia

Cursos

 

PsicoRed ofrece diferentes programas de formación presencial y capacitación a distancia disponibles para países de habla hispana.

Cursos modalidad e-learning (integral learning) de capacitación a distancia:

  • Introducción a la Dinámica Espiral - Spiral Dynamics
    • Dictantes: Lic. Nicolás Novoa / Lic. Giselle Porte
      Más info sobre dinámica espiral
  • Introducción al modelo integral de Ken Wilber (AQAL)
    • Dictantes: Lic. Nicolás Novoa / Dr. Daniel Sidelski
  • Una visión integral de la psicología (Psicología Integral)
    • Dictantes: Nicolás Novoa / Dr. Daniel Sidelski

Cursos modalidad presencial en Buenos Aires y disponibles para todo latinoamérica, consultar cronograma de fechas.

  • Introducción a la Dinámica Espiral - Spiral Dynamics
    • Dictantes: Lic. Nicolás Novoa / Lic. Giselle Porte
      Más info sobre dinámica espiral
  • Introducción al modelo integral de Ken Wilber (AQAL)
    • Dictantes: Lic. Nicolás Novoa / Dr. Daniel Sidelski
  • Una visión integral de la psicología (Psicología Integral)
    • Dictantes: Lic. Nicolás Novoa / Dr. Daniel Sidelski
  • CoachProfundo (coaching aplicado desde el modelo integral)
  • Visión Integral de Ken Wilber 2007
    (la visión actual del autor y sus críticos: del wilberismo al integralismo, una posición crítica)
    • Dictante: Nicolás Novoa

Grupo de estudio sobre la obra de Ken Wilber

  • La propuesta para este grupo es investigar las posiciones epistemológicas que recorre el autor en su intento por sistematizar las distintas perspectivas, según los cuadrantes, niveles, líneas y tipos que propone. Si desea información para formar parte del grupo, puede contactarnos enviándonos su consulta.

Taller "Género desde una visión integral"

  • La propuesta para este taller es investigar cuestiones de género desde una visión integral articulando las ideas de Ken Wilber y otros autores. Coordinador: Cp. Javier Alvarez.
    Si desea información para formar parte del taller, puede contactarnos via mail enlace.

Para ampliar su conocimiento sobre modelos integrales, sugerimos que consulte nuestros recursos que desde ya ponemos a su disposición.

Contáctenos y conozca nuestra propuesta integral enviándonos su consulta.


Programa de FormaciOn en PsicologIa Transpersonal - Integral

 

La Escuela Sudamericana de Psicología Transpersonal - Integral en convenio con la Universidad del Mar (Chile) ofrece diferentes programas de formación presencial disponibles para países de habla hispana.

PSICOLOGIA INTEGRAL - PROPUESTA DE ABORDAJE INTEGRAL


La psicología integral promueve el desarrollo de una posición aperspectivista para analizar los problemas y situaciones humanas en sus diferentes dimensiones (cuadrantes/niveles/líneas). La psicología integral facilita la búsqueda de soluciones, organizando la multiplicidad de variables intervinientes a partir de una lógica reticular y omninivel, permitiendo encontrar respuestas o diseñar estrategias resolutivas para cada caso.

Nuestra propuesta multidisciplinaria de trabajo se desarrolla a partir de la visión integral de Ken Wilber y de las investigaciones de Clare W. Graves, inspirador de Christopher Cowan y Don Beck autores de Spiral Dynamics o dinámica espiral en castellano.

Algunos conceptos clave trabajados por Ken Wilber para su visión integral (keywords):
Visión Integral, Holones - holoarquía, los cuatro cuadrantes, kosmos

Keywords: tratamiento psicologico y tratamientos psicologicos en psicología transpersonal y psicoterapia transpersonal y terapia transpersonal integral

SECCION CURSOS - PSICOLOGÍa integral


PROGRAMA CURSO PSICOLOGIA INTEGRAL:

AREA DE CONOCIMIENTOS GENERALES:

Tema 1. ¿Qué es la psicología integral? Psicología. Psicología del desarrollo. Psicología experimental. Psicología fisiológica. Psicología cuantitativa. Psicología social. Psicología educativa. Psicología aplicada y clínica. Salud mental pública. Psicología escolar e industrial. Métodos de la psicología: experimental, observación sistemática, encuestas, correlaciones, casuística. Resumen histórico. Estructuralismo. Gestalt. Conductismo. Psicoanálisis. Actualidad. Sumario del tema. Tema 2. La herencia y la evolución: El hombre. Del australopithecus al homo sapiens. La evolución. Razas y recombinación sexual.Genética, mutación, heredabilidad. Sumario del tema. Tema 3. Cerebro y conducta: El córtex. Cisuras y lóbulos. El cerebro escindido. Actividad eléctrica cerebral. Ondas alfa. Otras ondas cerebrales. Efectos experienciales en el crecimiento cerebral. El lenguaje. Sumario del tema. Tema 4. El sistema nervioso humano: Organización del sistema nervioso. Nervios periféricos y fibras nerviosas. La médula espinal y el tronco cerebral. Cerebelo. Tálamo e hipotálamo. El sistema límbico. Homeostasis. La célula y la membrana nerviosa. Sinapsis. Actuación sináptica. Acción de las drogas. Tema 5. La percepción: La atención, la memoria, la audición y las dimensiones psicológicas del sonido. El oído. La vista. Color y tamaño. Sumario del tema. Tema 6. Estados de conciencia: El sueño y sus características. La hipnosis. Meditación y experiencia religiosa. Sedantes y narcóticos. La adicción. Estimulantes y drogas psicomiméticas. Sumario del tema. Tema 7. El aprendizaje: Clases de aprendizaje. Habituación y sensibilización. Condicionamientos clásicos. Procedimientos y terminologías. Límites del condicionamiento clásico. Aplicaciones. Moldeamiento. Programas de refuerzo. Aprendizaje de huida y de evitación. Miedo y castigo. Aprendizaje cognitivo y latente. Disposición del aprendizaje. Sumario del tema. Tema 8. Memoria y lenguaje: Clases de memoria. La memoria secundaria. El recuerdo. Reconocimiento. La organización. Olvido. Habilidades motoras y la memoria. La significación. Feedback. Lenguaje y habla. Estructura del lenguaje. Comprendiendo al comprender. Factores influyentes en el lenguaje. Sumario del tema. Tema 9. El pensamiento: Clases de pensamiento. Formación de conceptos. Clases de conceptos. Focalizacion de ejemplos positivos. Resolución de problemas. Ensayo y error. Comprensión. Pensamiento creativo y crítico. Ordenadores y el pensamiento. Tema 10. Sueños y símbolos: La hipótesis de la exploración. Teoría e interpretación de los sueños. Teoría sobre la función de los sueños. Freud y Jung. Controlar los sueños. ¿Qué se sueña? Génesis de los sueños. Simbolismo. Interpretación de los sueños. Técnicas de análisis. Hipnosis. Cuantificación de símbolos. Estado actual de la investigación. Sumario del tema. Tema 11. La motivación: Definición. Principios de placer y dolor. Áreas de placer en el cerebro. Impulsos. Instinto. Sobrealimentación, dormir y otras necesidades. Autonomía. Ansiedad. Motivaciones y tarea. Las veinte necesidades básicas de Murray. Cinco necesidades existenciasles de Fromm. Las metanecesidades de Maslow. Trabajo, amor y autorrealización. Incentivos. Sumario del tema. Tema 12. La emoción: La tensión y el sistema adrenal. La emociones. Clases de emociones. Miedos y ansiedad. Aversión. Emociones depresivas. Pena. Aburrimiento. Sumario del tema. Tema 13. La agresividad y los conflictos: Estudios sobre la agresividad. Instinto de agresividad. Genotipo XYY. Aprendizaje y agresión. Autoagresión y suicidio. Agresividad causa de agresividad. Catarsis y simetría. Factores condicionantes. El control de la agresividad. La frustración. Tema 14. La conducta sexual humana: Métodos y resultados. Padres de la revolución sexual. Casos clínicos. Observaciones en contextos naturales. Estudios de laboratorio. Respuestas sexuales. Estudios cuantitativos. El informe Kinsey. La conducta sexual femenina. ¿Hormonas o aprendizaje? Identidad del género. Estímulos y excitación sexuales. La homosexualidad. Estudio y causas posibles de la homosexualidad. Transexualismo. Amor y celos. Sumario del tema. Tema 15. El desarrollo: Genes y ambiente. Secuencias y fases. Teorías del desarrollo. Conductismo y estructuralismo frente al desarrollo. Fases del desarrollo. La infancia. Sensibilidad social. Andar, hablar y afección. Confianza y afectos. Niñez y adolescencia. Desarrollo del lenguaje e intelectual. Adolescencia. Formación de identidad. Desarrollo moral. La madurez. Inteligencia. Sumario del tema. Tema 16. La inteligencia y su medida: Test de Binet. El concepto de normalidad. El test de Stanford-Binet. Escalas de Weschler. Limitaciones de los test. Validez, fiabilidad y cuantificación de los test. Factores genéticos y ambientales en la inteligencia. Educación. Cultura. Factores biológicos. Superdotados. Atrasos mentales. Sumario del tema. Tema 17. Personalidad: Teorías y problemas. Teorías psicodinámicas, psicoanálisis Freud, psicología analítica de Jung y otras como Otto Rank y Alfred Adler. Psicoanálisis lacaniano. Otros autores a recorrer: Karen Horney. Erich Fromm. Harry S. Sullivan. Teoría del rasgo y del tipo. Teoría cognitiva, del constructo y conductistas. Teorías del estímulo y refuerzo, y del aprendizaje social. Teorías del yo y de la autorrealización. Humanismo. Goldstein y Maslow. Teoria de Rogers. Teorías existencialistas. La herencia. Desarrollo de la personalidad. Sumario del tema. Tema 18. Valoraciones de la personalidad: Test de Minnesota. Test de California, y de complementamiento de frases. El método Rorschach. Utilización de los test de personalidad. Predicción de la conducta. Counseling y psicoterapia. Autoconocimiento. Sumario del tema. Tema 19. Actitudes y su medición: Características de las actitudes. Actitudes y hábitos. Prejuicios, una actitud perjudicial. Medición de las actitudes. Escala de las actitudes. Medidas fisiológicas e indirectas. Los grupos. Las encuestas sociales. Orígenes de los afectos. El grupo y el individuo. Tema 20. Trastornos de la conducta: Enfoques modernos de la conducta anormal. El enfoque biofísico. Valoración y clasificación. Las psicosis. Reacciones esquizofrénicas. Autismo infantil. Los trastornos afectivos. Las manías, la depresión. Las neurosis. Estados de ansiedad. Reacciones fóbicas. La histeria. Los determinantes de las neurosis. Las obsesiones compulsivas. Trastornos de la personalidad y psicosomáticos. Trastornos orgánicos. Las psicosis alcohólicas. La demencia senil. Sumario del tema. Tema 21. Tratamientos de los trastornos de la conducta: Terapia psicodinámica. El psicoanálisis. Centraje. Terapia de grupo. Terapia de la conducta. Técnicas del condicionamiento operante. Trastornos de la niñez. Tartamudeo. Terapias del condicionamiento clásico. Terapia implosiva. Terapias psicodinámicas y conductistas. Modificación de la conducta. Otros métodos de psicoterapia. Terapia social. Terapia del medio ambiente.Terapias somáticas. Psicocirugía. Electroshock. La psicofamacología. Evaluación de los tratamientos. El futuro de los tratamientos. Tema 22. Diccionario de términos: Exposición de las expresiones y términos más comunes empleados a lo largo del curso.

ÁREA DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS (TEMARIO RESUMIDO)

1 - CEREBRO Y MENTE
Estructuras del cerebro. Neuronas y neurotransmisores: sus funciones y clases. La Biorretroalimentación (biofeed-back). Neuro-feedback. La actividad cerebral. El hecho de la consciencia. ¿Epigénesis?. Teoría neurotécnica. Teoría cuántica. Teoría escéptica.
2 - ESTADOS ALTERADOS DE CONSCIENCIA
Los estados alterados de consciencia. El chamanismo: su espiritualidad e intuiciones. El channeling. Diferentes técnicas de canalización. Los canales. La hipnosis: significación y utilidad. La regresión hipnótica. Experiencias en el umbral de la muerte (ECM). Antecedentes históricos de las ECM. Análisis genealógico. Posibles opciones explicativas. Los estados alterados de consciencia en el momento de la muerte.
3 - ANTROPOLOGÍA SIMBÓLICA
Introducción. Aurobindo. Tielhard de Chardin. Antropología filosófica. El problema humano. Cultura y antropología. El lenguaje. La religión. El hombre simbolizante. Razón e imaginación. El pensamiento mágico. La hermenéutica. El imaginario diurno. El tiempo y la muerte. El destino. El simbolismo de los colores. El imaginario nocturno. La eufemización. La inversión y otros imaginarios. La imaginación sintética. El eterno retorno. La luna y los símbolos lunares. La imaginación mística. Las figuras retóricas. Símbolos de imaginario místico. Mito y religión. Frontera de lo posible. Religiones comparadas. Las intuiciones religiosas. Los sacrificios humanos. La tierra y la mujer. La tierra madre. La agricultura. Espacio y tiempo sagrados. El mandala. Tiempos místicos en todas las tradiciones. Consciencia, subconsciencia y supraconsciencia. Eco e individuación. La consciencia cósmica.
4 - PSICOLOGÍA PERENNE
El nuevo paradigma. Las psicología perenne. La consciencia individual y la consciencia universal. La intuición. Concepto de depresión. Las neurosis en el contexto de la nueva psicología. Los valores esenciales. Las psicosis en el contexto de la psicología perenne. Filosofia existencial. De la psicología humanista a la transpersonal. El espectro de la consciencia y el proyecto Atman, según Ken Wilber. Los estados alterados de consciencia. Los estados evolutivos de la consciencia.
5 - PSICOLOGÍA HUMANISTA
La psicología como herramienta para el crecimiento personal. El crecimiento personal a través de la psicología humanista. La personalidad. Definición y características de la personalidad. La motivación y sus clases. La estructura de la personalidad y los estados del yo. La dimensión corporal. Codificaciones energéticas. Los chakras. La afectividad. Niveles efectivos. El aprendizaje. La madurez emocional. Los procesos cognitivos. La construcción de la realidad. Imágenes y fantasías. La creatividad. La conducta humana. La fluidez vital. El aprendizaje, sus mecanismos y ceremonias. Conclusiones.
6- PSICOLOGÍA INTEGRAL:
La propuesta del pluralismo metodológico integral de Ken Wilber. Los cuatro / ocho cuadrantes. AQAL. Líneas / Niveles / Tipos. La grilla Wilber / Combs. Dinámica Espiral (visiones de mundo - modalidades de existencia). Hacia una visión integral de la psicología y de la condición humana.

 

NOTA: En los cursos se incluye material de estudios necesario, y se acompaña de los textos y temas correspondientes a su especialidad concreta en forma de últimas ediciones publicadas por las editoriales más prestigiosas y reconocidas en el ámbito de la psicología, la sociología, la antropología, etc. Dichos textos y temas son seleccionados por los profesores, dictantes y tutores especializados de PsicoRed. Informamos que el programa específico de los cursos puede modificarse sin previo aviso, en cualquier momento, en relación a sus contenidos, aunque manteniendo el objetivo de los mismos.